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�快乐再出发》中，“再就业男团”日常拿“不红”“婚礼歌手”“离婚”“不合往事”等颇具炸裂效果的梗来互相“攻击”。然而，在嘉宾本身友情深厚的情况下，越“冒犯”越有综艺效果，并且熟人间默契的分寸感并不会引起观众不适。

央视网副总经理魏驱虎分享“温暖的心”“守护一盏灯火”等大小屏融合互动案例。他认为，大小屏联动是大势所趋。大屏内容向小屏转化，需向“巧”发力，从细节处找角度；向“深”挖掘，在强时政找深度；向“新”而行，以技术赋能拓维度。

　　第二十条 教材审核人员应包括相关学科专业领域专家、教科研专家、一线教师、行业企业专家等。审核专家应符合本办法第十四条（一）（二）（三），第十五条（一）（三）规定的条件，具有较高的政策理论水平，客观公正，作风严谨，并经所在单位党组织审核同意。

中山大学中文系博士、《我的二本学生》作者黄灯曾用5年时间，跟随她的二本学生，前往全国各地展开家访。她认为，教育需要让“人”的概念和声音得以强化和彰显，父母和老师要尽力寻求帮助普通孩子安身立命的途径。

张潇然记得，刚进队时，大家都不熟悉，不好意思透露想家的情绪，纷纷躲在被子里哭，动静大了，教练上来询问“你们咋了？”她却回答“我们饿了”。嘻嘻哈哈一阵，愁绪被消解，友情却建立了；而面对半白半黑的脸，她们也找到了办法，“摘掉面罩，都晒黑就匀了”；至于伤病，疼痛过后已经成为她们互相调侃的素材，在张淑棋看来，“卡(摔倒)不能避免，那就好好练、做好动作，减少受伤，不能让自己白疼吧。”在困难面前，这群十来岁的女孩因为“喜欢滑雪时飞起来的感觉”，放言“自己选择的路，爬着也得过去”。

06-03

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